A bordo del avión C-130

¡Hoy estuve 'a bordo' del avión!

Hace una semana llegué en Arica para la campaña de campo VOCALS. Desde entonces, cada día ha estado lleno de entusiasmo, intensidad, y diversión. La mayoría de los días estoy en tierra, usando programas de computadora e información de pronóstico para ayudar a imaginar qué nubes y vientos habrán para cuando vuele el avión de investigación C-130.

Hoy a las 3 a.m. despegó el avión C-130 para realizar su segunda misión en Arica. ¡Esta vez iba a bordo yo! Observaba el instrumento de la profesora Paquita Zuidema, el cual mide el agua líquida presente en una nube o en el aire a través del cual vuela el avión. El instrumento puede recalentarse, de manera que periódicamente debía revizar para asegurarme de que no había señales de recalentamiento.

Cuando no estaba haciendo esto, iba sentada en la cabina con los pilotos y el profesor Robert Wood, el “científico de la misión” de este vuelo. El científico de la misión habla con los pilotos y el resto de los científicos a bordo, a través de receptores de cabeza, acerca de dónde está el avión y hacia dónde va durante las 9 horas de vuelo. ¡Rob me enseñó algunas de las reglas, y luego dejó que yo desempeñara su papel por un rato! Pedí a los pilotos que volaran a varias alturas sobre el océano que correspondía a localizaciones debajo de las nubes, en las nubes y sobre las nubes, de manera que los instrumentos a bordo del avión pudieran realizar mediciones en estas tres regiones. Dí a los científicos 2 minutos de advertencia previa antes de que el avión cambiara de altura, de manera que pudieran ajustar sus instrumentos. ¡Me sentí muy afortunada y emocionada de poder hacer esto!

Rhea

Tarjetas postales de campo: Ciencia del clima del Pacífico suroriental