Imagen cortesía de Dione Rossiter
Dione Rossiter
¡Hola a todos! Mi nombre es Dione, pero me todos me conocen como, Dee. Soy estudiante de post grado en la Universidad de California, Santa Cruz, en donde estudio ciencia de nubes. Desde pequeña me interesé en los asuntos del medioambiente, cuando en la escuela primaria aprendí sobre las especies en peligro de extinción y acerca de la contaminación de los océanos. Un año, mis padres me permitieron comprar un libro en la feria del libro de mi escuela. Escogí 50 cosas sencillas que los niños pueden hacer para salvar al planeta Tierra. ¡Este libro cambió mi vida! Seguí el consejo y las instrucciones que encontré en este libro e intenté informar a mi familia y amigos. Aún cuando me gustaba mucho aprender sobre cómo podría ayudar al ambiente, en ese entonces esto era sólo un pasatiempos.
En la secundaria, me enamoré de la física y continué tomando gran cantidad de clases de física en la universidad. Un día, aprendí sobre una mención que mi escuela ofrecía, Ciencias de la Tierra y Planetarias (por sus siglas en Inglés, EPS). Optando por esta mención podría utilizar mis destrezas matemáticas y clases de la física para aprender más sobre la Tierra. Una vez que comencé a tomar clases de EPS, me dí cuenta de que tenía un gran interés por el aprendizaje de la atmósfera. ¡Nunca pensé que mi pasión por el medioambiente tendría importancia en mi educación... y caramba, ¡qué equivocada estaba! Comencé a aprender todo acerca de la ciencia del calentamiento global, del agujero en la capa de ozono, y de la contaminación atmosférica. Ahora podría usar mi comprensión científica de estos temas junto con la guía que recibí de aquel libro de mi niñez.
Recibí un título en EPS, de la Universidad de California, Berkeley, con un énfasis en ciencias atmosféricas. Para ese entonces, ya había pasado un verano haciendo investigaciones de física en la universidad de Colorado, dos semestres de investigación de química atmosférica en Berkeley, y dos veranos de investigación en el Centro Nacional de Investigaciones Atmosféricas (NCAR) en Boulder. En NCAR, participé en el programa SOARS. Este programa intenta involucrar a mayor número de alumnos de grupos -históricamente- con poco representación en las ciencias.
Después de universidad decidí que ya era hora de diseminar mi pasión por el medioambiente y las ciencias. ¡Me convertí en profesora de ciencias en el Lawrence Hall of Science y enseñé a alumnos, desde el preescolar hasta educación secundaria, todo lo referente a química de los alimentos, biología de un calamar, e incluso, ¡física de cosas babosas! Inclusive, me dieron la oportunidad de desarrollar y enseñar una clase titulada, "atmósfera activa".
Estaba disfrutando mucho esta experiencia pero me dí cuenta que ya estaba lista para continuar con mis estudios de post grado. Elegí ir a UCSC, porque podría continuar aprendiendo sobre la atmósfera, no sólo en el aula de clases, sino también en experiencias de campo. Actualmente, estudio microfísica de las nubes (física de cosas minúsculas), usando un nuevo instrumento llamado, el interferómetro de fase Doppler (PDI). Las nubes son muy importantes para la atmósfera; estamos tratando de entender todo lo posible acerca de la relación entre las nubes y el clima.
Todavía deseo difundir mi pasión por el medioambiente y la ciencia, y espero poder hacerlo escribiendo todas mis experiencias desde mi trabajo de campo, en Chile. ¡Disfruta!
