Tienda Ventanas al Universo

¡Visite nuestra tienda en línea - minerales, libros, actividades, joyería, objetos del hogar!

Los enlaces en color gris lo llevan a páginas en Inglés aún no traducidas al Español.
Fotografía de Dione Rossiter, parada frente a Phase Doppler Interferometer (PDI), usando su camisa de PDI
Imagen cortesía de Dione Rossiter

Dione Rossiter

¡Hola a todos! Mi nombre es Dione, pero me todos me conocen como, Dee. Soy estudiante de post grado en la Universidad de California, Santa Cruz, en donde estudio ciencia de nubes. Desde pequeña me interesé en los asuntos del medioambiente, cuando en la escuela primaria aprendí sobre las especies en peligro de extinción y acerca de la contaminación de los océanos. Un año, mis padres me permitieron comprar un libro en la feria del libro de mi escuela. Escogí 50 cosas sencillas que los niños pueden hacer para salvar al planeta Tierra. ¡Este libro cambió mi vida! Seguí el consejo y las instrucciones que encontré en este libro e intenté informar a mi familia y amigos. Aún cuando me gustaba mucho aprender sobre cómo podría ayudar al ambiente, en ese entonces esto era sólo un pasatiempos.

En la secundaria, me enamoré de la física y continué tomando gran cantidad de clases de física en la universidad. Un día, aprendí sobre una mención que mi escuela ofrecía, Ciencias de la Tierra y Planetarias (por sus siglas en Inglés, EPS). Optando por esta mención podría utilizar mis destrezas matemáticas y clases de la física para aprender más sobre la Tierra. Una vez que comencé a tomar clases de EPS, me dí cuenta de que tenía un gran interés por el aprendizaje de la atmósfera. ¡Nunca pensé que mi pasión por el medioambiente tendría importancia en mi educación... y caramba, ¡qué equivocada estaba! Comencé a aprender todo acerca de la ciencia del calentamiento global, del agujero en la capa de ozono, y de la contaminación atmosférica. Ahora podría usar mi comprensión científica de estos temas junto con la guía que recibí de aquel libro de mi niñez.

Recibí un título en EPS, de la Universidad de California, Berkeley, con un énfasis en ciencias atmosféricas. Para ese entonces, ya había pasado un verano haciendo investigaciones de física en la universidad de Colorado, dos semestres de investigación de química atmosférica en Berkeley, y dos veranos de investigación en el Centro Nacional de Investigaciones Atmosféricas (NCAR) en Boulder. En NCAR, participé en el programa SOARS. Este programa intenta involucrar a mayor número de alumnos de grupos -históricamente- con poco representación en las ciencias.

Después de universidad decidí que ya era hora de diseminar mi pasión por el medioambiente y las ciencias. ¡Me convertí en profesora de ciencias en el Lawrence Hall of Science y enseñé a alumnos, desde el preescolar hasta educación secundaria, todo lo referente a química de los alimentos, biología de un calamar, e incluso, ¡física de cosas babosas! Inclusive, me dieron la oportunidad de desarrollar y enseñar una clase titulada, "atmósfera activa".

Estaba disfrutando mucho esta experiencia pero me dí cuenta que ya estaba lista para continuar con mis estudios de post grado. Elegí ir a UCSC, porque podría continuar aprendiendo sobre la atmósfera, no sólo en el aula de clases, sino también en experiencias de campo. Actualmente, estudio microfísica de las nubes (física de cosas minúsculas), usando un nuevo instrumento llamado, el interferómetro de fase Doppler (PDI). Las nubes son muy importantes para la atmósfera; estamos tratando de entender todo lo posible acerca de la relación entre las nubes y el clima.

Todavía deseo difundir mi pasión por el medioambiente y la ciencia, y espero poder hacerlo escribiendo todas mis experiencias desde mi trabajo de campo, en Chile. ¡Disfruta!

Última modificación el 27 de agosto de 2008 por Becca Hatheway.

Shop Windows to the Universe Science Store!

Our online store includes books on science education, ranging from evolution, classroom research, and the need for science and math literacy!

Comunidad de Ventanas al Universo

Noticias

Oportunidades

Pudiera también interesarle:

Cool It! Game

¡Visite nuestra tienda en línea - minerales, libros, actividades, joyería, objetos del hogar!...más

Rhea George

Muchos estudiantes de ciencias atmosféricas se han sentido motivados a incorporarse en este campo como consecuencia de algún evento extremo que experimentaron cuando niños. Éste no fue mi caso. Cuando...más

Dr. Boris Dewitte

Soy oceanógrafo físico interesado en la variabilidad del clima, especialmente, en el fenómeno de El Niño. Con excepción del ciclo anual de las estaciones, El Niño es la pulsación más grande del clima....más

Dra. Paquita Zuidema

¡Hola! Soy oriunda de los Países Bajos y de niña viví 3 años en los Andes Peruanos, pero he vivido la mayor parte de mi vida en los Estados Unidos de Norteamérica. Obtuve mi título de pre-grado en Física,...más

Lelia Hawkins

Estoy comenzando mi cuarto año como alumna de post-grado en la institución de oceanografía Scripps en donde estoy estudiando química atmosférica y ciencia del clima. Adoro la geología y siempre deseé...más

Dr. Jeff Snider

Soy un Profesor Universitario involucrado en estudios de concentración y tipos de partículas contenidas dentro de las nubes. Es importante saber estas cosas para poder saber con cuánta frecuencia producen...más

Dr. Chris Zappa

Soy especialista en interacciones existentes entre océano-atmósfera. Mis intereses incluyen: dinámicas de ondas y rompimiento de las olas, efecto de las turbulencias cercanas a la superficie ante calor...más

Jake Crouch

Estoy haciendo mi post-grado en Metereología, en la universidad de Estado de Carolina del Norte, en Raleigh, NC. Crecí en Beckley, WV y obtuve mi título de pre-grado en Meteorología de la universidad de...más

Ventanas al Universo, un proyecto de la Asociación Nacional de Maestros de Ciencias de la Tierra, es patrocinado parcialmente por la Fundación Nacional para las Ciencias y NASA, nuestros Socios Fundadores (la Unión Geofísica Americana y el Instituto Americano de Geociencias) al igual que nuestros Socios Institucionales, Contribuyentes, y Afiliados, membresía individual y generosos donantes. ¡Gracias por su apoyo! NASA ESIP NCSE HHMI AGU AGI AMS NOAA